作品背景
故事所在的世界
一所临海中学有自己稳定的运作方式。人们习惯通过工作与邻里关系处理分歧，直到停播多年的电台重启让这些经验失效。旧话筒和节目单并非万能的钥匙，而是必须结合其他人的记忆才能理解的证物。故事中的机构、地点与人物均属虚构，冲突遵循该世界已建立的条件。
故事的核心
追查停播多年的电台重启，辨认旧话筒和节目单的用途，最终向让不同的声音被听见迈进一步。
人物与关系
校园广播站成员：从谨慎的观察走向主动承担责任
同学小禾：提供不同角度，也维护自己的现实利益
校园广播站成员与同学小禾先因旧话筒和节目单而接近，再因停播多年的电台重启产生不同看法。
第一卷 · 正文目录
